A participação das crianças nos estudos da infância e as possibilidades da etnografia sensorial

O artigo busca conexões entre os estudos clássicos das Ciências Sociais, sobretudo da Antropologia, e estudos contemporâneos da infância como possibilidades de investigação da agência das crianças. Ao encontro do quadro teórico, apresenta a Etnografia Sensorial (MITCHELL, 2011; PINK, 2009), como possibilidade de construção de novos meios metodológicos e tecnológicos… Continue reading

Documentando la investigación colaborativa con adolescentes en torno a sus experiencias musicales en «La aventura del Saber (RTVE)»

En el último programa de la temporada 2014-15 de La aventura del saber aparece el reportaje que ha estado realizándose durante el último año en torno a las actividades generadas dentro y fuera del instituto por el proyecto de investigación colaborativa e innovación docente en torno al significado de la música… Continue reading

Hip-Hop in South Madrid Teengagers’ Soundscapes

Morgade, M; Verdesoto, A. and Poveda, D. (2015). Hip-hop in south Madrid teenagers’ soundscapes. Papers infancia_c nº 9, 1-23. Descarga/Download: pdf En este manuscrito presentamos los primeros análisis del proyecto Tiempos y espacios de expresividad en la juventud contemporánea: Estudio comparativo de las prácticas musicales preadolescentes en Madrid y Brasilia, financiado… Continue reading

Workshop #3: Learning, Education, Identities, and Musical Experiences: Ethnographic Approaches

Twitter time-line: #wsmadrid2015 LEARNING, EDUCATION, IDENTITIES, AND MUSICAL EXPERIENCES: ETHNOGRAPHIC APROACHES 17-18 April 2015 (Friday-Saturday) Goals This small two-day conference/workshop gathers empirical and methodological papers that document and discuss the place of music and closely related expressive practices in the daily lives of people across the life-span and in a… Continue reading