Discurso, interacción y nuevos modelos familiares: Propuestas para un cruce teórico-metodológico

Poveda, D. (2019). Discurso, interacción y nuevos modelos familiares: Propuestas para un cruce teórico-metodológico. ETNIA-E: Cuadernos de Investigación Etnográfica sobre Infancia, Adolescencia y Educación, nº 13, 1-18. (uam.academia.edu/etniae) En este trabajo presento el esquema de una propuesta centrada en explorar las posibilidades teóricas y metodológicas de un cruce entre las… Continue reading

Talleres artísticos como dispositivos de investigación con migrantes adolescentes

Mendoza Pérez, K y Morgade Salgado, M. (2018) Talleres artísticos como dispositivos de investigación. Revista de Dialectología y Tradiciones Populares, 73(2), pp. 365-383.  Resumen Aquellos que trabajamos con poblaciones vulnerables, como los migrantes adolescentes, entendemos que los métodos clásicos de investigación adolecen de ciertos cuidados y prevenciones éticas. Con la intención de… Continue reading

Kult-ur (Vol. 5 / Núm. 9, 2018): Juventud, participación y experiencias en la ciudad

Sección Monográfica: Juventud, participación y experiencias en la ciudad Coords: David Poveda, Universidad Autónoma de Madrid / Lígia Ferro, Universidade do Porto Presentación Los cuatro artículos recogidos en la sección Ágora de este número responden a la llamada realizada en torno a la compilación de (parafraseando el CfP original) investigaciones… Continue reading

Unaccompanied’ Minors? Accompanied Foreign Minors, Families and New Technologies

Mendoza, K. and Morgade, M. (2018). Unaccompanied’ Minors? Accompanied Foreign Minors, Families and New Technologies. Journal of International Migration and Integration (on-line first, July 2018) This work aims to make apparent the importance of family, throughout the life trajectories of a group of young people whose very juridical designation—unaccompanied foreign… Continue reading