Magro, J. y Aliagas, C. (2017). Música rap y aprendizaje en las aulas: Entrevista a El Meswy/José Magro. Papers Infancia_c nº 18, 1-9 Este escrito es una entrevista a José Magro (su nombre artístico es El Meswy), un artista de rap con vocación educativa. Esperamos que sirva para dar a… Continue reading
Aguirre, A; Moliner, L. y Traver, J. (2017). La Pedagogía Social, la Animación Sociocultural y la Educación No Formal en el tiempo libre y de ocio de la ciudadanía. Papers infancia_c, nº 17, 1-20. La historia nos ayuda a reconocernos para mejorar nuestras investigaciones. Nos facilita conocer el pasado para… Continue reading
“Pre-red UAM-UJI-UNIZAR-UPF” (2017). Investigación colaborativa/participativa: Un glosario en construcción. Papers infancia_c nº 16. El 13 de Enero 2017 nos reunimos en Zaragoza investigadores/as vinculados a la Universidad de Zaragoza, la Universitat Jaume I, la Universitat Pompeu Fabra y la Universidad Autónoma de Madrid. Esta reunión surge como una continuación del… Continue reading
Poveda, D. (2017). The key situation revisited. EDiSO Working Papers n° 2, 1-21. (Shortened summary) This paper is very much an opportunity to share some thoughts on the key situation (Gumperz and Cook-Gumperz, 1982) or gatekeeping encounter (Erickson, 1975). I focus on two relatively recent research experiences discussing how key/gatekeeping… Continue reading
