La Red de Investigación sobre el Análisis Nultimodal del Discurso (reDIME) tiene como finalidad fomentar la colaboración, coordinación y creación de sinergias y complementariedad entre grupos de investigación que abordan el análisis de textos / artefactos multimodales en Ciencias de la Educación y campos afines. Responde a la poca presencia de la investigación sobre la multimodalidad en escenarios educativos en el estado español y parte de la colaboración de grupos de investigación que abordan este enfoque, aplicado a las Ciencias de la Educación y a las Humanidades, en sus respectivos proyectos I+D+i. De tal manera, esta red se presenta como una oportunidad para promover el intercambio sobre los avances teóricos y metodológicos entre grupos de investigación de ámbito nacional que abordan el análisis multimodal del discurso en sus respectivas indagaciones. reDIME arranca en el año 2023 y ha participado en convocatorias nacionales para obtener financiación. En paralelo organiza espacios de intercambio científico como jornadas de trabajo y webinarios de investigación abiertos a todas las personas interesadas en las problemáticas de la red. La programación de estos eventos se comparte por las redes sociales y canales de comunicación de los grupos de investigación implicados en la red. Para obtener más información sobre la organización de la red contactar con Fernando Guzmán-Simón (Universidad de Sevilla) o Laura Triviño (Universidad de Málaga).
Grupos de Investigación de reDIME (Diciembre 2024)
Análisis Crítico del Discurso Multimodal (ACDM)
Educación y Cultura Audiovisual (ECAV)
Feminism, Entrepreneurship and Innovation in Exercise (FENIX)
Grupo de Investigación en Aprendizaje y Enseñanza de Lenguas (GR@EL)
Grupo en Didáctica de las Humanidades Multimodales (GRIDHUM)
Infancia contemporánea: Prácticas semióticas y contextos de desarrollo (Infancia_c)
Lenguaje, Discurso, Interacción y Cultura (LADIC)
Lingüística Descriptiva del Inglés (LINDES)
Alfabetización, Multilingüismo, Diversidad y Justicia Social (LITERACIES)