Welcome to Cambridge: Retratos da Educação Infantil

Müller, F. (2004). Welcome to Cambridge: Retratos da Educação Infantil . Perspectiva (Florianópolis), Ufsc, v. 22, n. n especial, p. 249-263 http://www.periodicos.ufsc.br/index.php/perspectiva/article/view/10358/9631 El presente artículo problematiza el atendimiento en Instituciones de Educación Infantil en la ciudad de Cambridge, Inglaterra. Los significados implícitos en la expresión “Welcome to Cambridge” son retratados a partir de una investigación que […]

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