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Artículos, pósters, reseñas, tesis o libros publicados tanto por los miembros del grupo como por los colaboradores/as o investigadores/as afines que han autorizado su inclusión en esta sección. Asimismo, se incluyen comunicaciones y presentaciones a seminarios o congresos, cuyas aportaciones no se encuentren recogidas en otro tipo de comunicación.

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Implementing a Point-Based Rewards System as an Educational Tool in Children’s Home: From Standardisation to Coconstruction and Negotiation

  Palomares, M; Poveda, D. and Hall, C. (2017). Implementing a point-based rewards system as an educational tool in children’s home: From standardisation to coconstruction and negotiation. Child & Society (on-line first). doi:10.1111/chso.12255 From a wider educational ethnography, we analysed the implementation of a point-based reward system as an educational tool in a Spanish children’s […]

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Repensando la etnografía desde lugares de artesanía y construcción colectiva

Aguirre García-Carpintero, A; Moliner Miravet, L. y Traver Martí, J. (2017). Repensando la etnografía desde lugares de artesanía y construcción colectiva. ETNIA-E: Cuadernos de Investigación Etnográfica sobre Infancia, Adolescencia y Educación del IMA / FMEE n° 12 (Octubre),  1-15. En este artículo planteamos el posicionamiento metodológico elaborado para llevar a cabo una tesis doctoral etnográfica […]

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The Key Situation Revisited

Poveda, D. (2017). The key situation revisited. EDiSO Working Papers n° 2, 1-21. (Shortened summary) This paper is very much an opportunity to share some thoughts on the key situation (Gumperz and Cook-Gumperz, 1982) or gatekeeping encounter (Erickson, 1975). I focus on two relatively recent research experiences discussing how key/gatekeeping situations became an important part […]

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The place of digital devices in the home and family routines of young children (3-7) in Madrid

Galera, N; Matsumoto, M. y Poveda, D. (2016). The place of digital devices in the home and family routines of young children (3-7) in Madrid. Media Education: Studi, Ricerche, Boune Pratiche, 7 (2), 303-319. This paper presents results from a study exploring how families with young children organize their daily routines and the place that […]

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Etnografía a lo bruto: Un opening de datos muy salvaje (Moscoso, 2016)

Moscoso, M.F. (2016). Etnografìa a lo bruto: Un opening de datos muy salvaje. Revista de Antropología Experimental, 16, 26, 391-396. http://revistaselectronicas.ujaen.es/index.php/rae El artículo que se presenta tiene como fin introducir una serie de problemáticas (¿dónde empieza lo bruto?, ¿el hacer que se distingue del pensar?, ¿existe un observador separado de la realidad?, ¿se pueden pensar los archivos […]

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